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Développement web

Écosystème web institutionnel à l’UQAM

30 juillet 2010

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Aperçu du projet : Écosystème web institutionnel à l’UQAM

J’ai travaillé environ six à sept ans en développement web à l’UQAM, où j’ai participé à la création de sites et de gabarits institutionnels. Cette période a constitué une étape majeure de mon parcours professionnel et m’a appris à concevoir pour une organisation de grande taille.

Le contexte

À mon arrivée, mon expérience provenait surtout de projets réalisés dans une petite entreprise. L’université présentait une réalité très différente : plusieurs unités, des besoins variés, une identité commune et des processus plus structurés.

Le poste demandait une grande autonomie ainsi qu’une capacité à construire des solutions réutilisables plutôt que des pages isolées.

Les objectifs

  • Concevoir et maintenir des sites web institutionnels.
  • Créer des gabarits pouvant être repris par différentes unités.
  • Respecter l’identité et les contraintes d’une grande organisation.
  • Développer des méthodes de travail durables.
  • Collaborer avec des personnes aux responsabilités variées.

L’approche

Mon travail combinait la conception, l’intégration, la maintenance et le soutien aux projets. La création de gabarits occupait une place importante puisqu’elle permettait de partager une structure commune tout en laissant une marge d’adaptation aux équipes.

Cette expérience m’a aussi amené à travailler souvent de façon autonome, à comprendre des systèmes existants et à faire évoluer des solutions dans la durée.

Les résultats

J’ai contribué à plusieurs initiatives web et à la mise en place de bases réutilisables pour les sites de l’université. Ce parcours m’a permis d’accumuler une expérience institutionnelle qui a ensuite nourri autant mon enseignement que mes mandats de développement.

Les apprentissages

Une grande organisation oblige à penser au-delà du besoin immédiat. Les conventions, la réutilisation, la maintenance et le transfert de connaissances deviennent aussi importants que la page livrée.

Cette période a aussi confirmé ma capacité à apprendre rapidement et à mener des projets avec beaucoup d’autonomie.

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